Перевести на Переведено сервисом «Яндекс.Перевод»

Глава Башкирии предложил зачислять выпускников медучилищ на второй курс вуза

Врио главы Башкортостана Радий Хабиров сообщил, что в республике планируют поддерживать молодежь, которая после окончания медучилищ работает на должностях младшего медперсонала.

На Совете по гражданскому обществу и правам человека при Президенте России, который прошел в Уфе, он предложил зачислять выпускников медучилищ сразу на второй или третий курс медуниверситета.



Радий Хабиров отметил, что нехватка врачей в больницах и поликлиниках – проблема всей России. К концу 2019 г. в Башкирии планируют снять ее остроту, для этого уже разработаны и приняты меры, среди которых – финансовая поддержка узких специалистов.

Глава республики напомнил также о том, что многие выпускники медвузов не идут в профессию. Поэтому поддерживать нужно тех, кто после медучилищ доказал приверженность своему выбору. «После окончания медучилища молодые люди сразу идут работать медсестрой или медбратом. В подавляющем случае это люди из небогатых семей. У многих из них есть потенциал учиться в вузе, но нет возможности оплатить обучение, проживание. Поэтому мы со стороны республики продумываем такое финансирование, чтобы выпускник медицинского училища мог вполне комфортно проучиться шесть-семь лет в Уфе и, конечно, потом вернуться», – цитирует руководителя региона bashinform.ru.

Республика хочет просить у федерального центра, чтобы у выпускников медучилищ была возможность зачисления на второй или на третий курс вуза. «Ребята получают объемные знания за период обучения в медучилище. Но когда они поступают в медуниверситет, это не засчитывается, и они идут на первый курс… Если бы была возможность поступления на второй или сразу третий курс, это сократило бы срок и стоимость обучения, и диплом они получали бы быстрей. Потому что эти люди в подавляющем большинстве совершенно точно останутся в медицине», – убежден Радий Хабиров.

medvestnik.ru

Войдите или зарегистрируйтесь на сайте, чтобы добавить комментарий к интересующей вас научной проблеме!
Комментарии (0)